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Il tema dell’influenza dei social network sui giovani è attualmente al centro del dibattito pubblico. L’amministratore delegato di TIM, Pietro Labriola, ha recentemente affrontato la questione in un post su LinkedIn, ispirato dalla decisione della Francia di limitare l’accesso ai social a chi ha meno di 15 anni. Questa scelta ha riacceso un confronto cruciale riguardante il ruolo delle piattaforme digitali nella formazione dell’opinione pubblica.
Labriola sottolinea un punto fondamentale: i social media, se utilizzati in modo appropriato, possono rappresentare uno strumento per ampliare la visione del mondo. Tuttavia, egli avverte che esiste il rischio che queste piattaforme diventino una mappa tracciata da entità esterne, che determinano cosa è rilevante, cosa deve essere visibile e cosa, invece, deve rimanere nell’ombra.
Il CEO di TIM chiarisce che il suo intervento è guidato dall’esperienza personale di padre e professionista nel settore delle infrastrutture digitali. La sua attenzione si concentra su come i giovani interagiscono con i social: questi strumenti vengono utilizzati in maniera costante e profonda, al punto che la linea di demarcazione tra utilizzo e dipendenza diventa sempre più labile. È necessario affrontare un dibattito non solo sulle regole da adottare, ma anche sull’educazione e la formazione.
Educazione: la chiave per un uso sano
Oltre alle normative, è fondamentale creare un percorso educativo che metta i giovani al centro. In questo contesto si inserisce il progetto #RompiLaBolla, promosso da TIM in collaborazione con l’Osservatorio for Independent Thinking. Labriola descrive l’iniziativa come un modo per informare e educare i ragazzi, evitando che si sentano soli nell’affrontare le insidie del mondo digitale. Il progetto nasce da una sensazione di responsabilità nei confronti delle nuove generazioni e della qualità dell’ecosistema digitale.
Riscoprire il valore del confronto
Il fine di #RompiLaBolla, come chiarisce TIM, non è demonizzare il mondo digitale, ma piuttosto insegnare a viverlo in modo più consapevole. Si invita i giovani a riflettere su ciò che consumano online e, in particolare, su ciò che rimane al di fuori delle loro timeline. L’invito è a riscoprire l’importanza del dubbio, del confronto e della scoperta, elementi cruciali per evitare di rimanere intrappolati in bolle di informazione che rinforzano solo le loro convinzioni preesistenti.
Coinvolgimento attivo dei giovani
Il progetto si traduce anche in una campagna di comunicazione che coinvolge direttamente i ragazzi, invitandoli a realizzare brevi video per raccontare cosa significhi prendere il controllo del proprio rapporto con i social media. Questo approccio simbolico, accompagnato da un hashtag, diventa uno strumento di partecipazione attiva, continuando il lavoro già avviato in diverse scuole superiori con iniziative come “Doubt and Debate” e “Mind The Web”, focalizzate sull’educazione mediatica.
Il messaggio trasmesso da Labriola è chiaro: è possibile costruire le reti più avanzate d’Europa, ma senza una popolazione consapevole, non ci sarà un vero progresso. La tecnologia deve essere considerata un ponte che richiede una camminata consapevole. Infine, il manager invita a non limitarsi a dichiarazioni generiche, ma a trasformare il dibattito in azioni concrete. Sull’educazione digitale, non è possibile rimanere inerti: inaction is not an option.